Presentation och förväntningar


Presentation av grupp 14



Martina:
27 år och kommer från Södertälje men bor nu i en lägenhet i Karlstad. På fritiden tittar jag på fotboll, tränar och kollar på serier. Försöker även umgås så mycket som möjligt med vänner och familj.


  

Michelle:
Är 26 år, bor tillsammans med min sambo i Karlstad. När är jag inte jobbar eller pluggar försöker jag spendera så mycket tid som möjligt med familj och vänner.





 Oscar:
Är 23 år, från Hällefors, och bor i studentkorridor på campus i Karlstad. Jag spenderar mestadels av min fritid med att spela sällskapsspel och diskutera politik, filosofi och sociologi med vänner.





Sandra:

Är 26 år och bor i Väse på landet tillsammans med sambo och tvillingtjejer som är 2 ½ år. Utbildad undersköterska men just nu jobbar jag extra som vikarie på en skola i Väse. På fritiden spenderar mycket tid tillsammans med familjen och vänner.




Matthias:
23 år född och uppvuxen i Karlstad. Fritiden spenderas genom att umgås med vänner eller fiska om vädret tillåter.

Våra förväntningar på kursen:


Våra förväntningar av kursen är att få lära oss om flera perspektiv på hur lärande kan ske i allmänhet och i klassrummet, att lära oss använda dessa perspektiv praktiskt i utformning och analys av lektioner, och få erfarenhet av denna praktiska utövning i förberedelse inför VFU. Vi hoppas få en skarp inblick i elevers möjligheter för lärande och vår roll i detta, och även kunskaper och färdigheter vi kan använda inom vårt framtida arbete som lärare, specifikt i avseende med utformning av lektioner och aktiviteter.



Kommentarer

  1. Emma Österberg20 november 2017 kl. 01:54

    intressanta förväntningar på kursen! Jag hoppas också på att känna mig mer självsäker inför VFU.

    SvaraRadera
  2. Unknown21 november 2017 kl. 11:02

    Era förväntningar är lite som våra, kul! Hoppas att kursen lever upp till dom. Att få mer perspektiv på lärandet och det ni nämner om att få en inblick i elevers möjlighet för lärande och vår roll i det är jätteviktigt och hoppas vi får lära oss mycket om det! Tror vi kommer lära oss en hel del när vi är ute på våra auskultationer!

    SvaraRadera

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Uppväxtvillkor

Bild
Vi har läst Morgan Allings bok, Kriget är slut ,som uppvisar vilken påverkan vuxna kan ha på barns uppväxt, både positiv och negativ. Morgans barndom bestod av en osäker vardag omgiven av alkohol och våld. Detta gör att han blir placerad i barnhem och flera fosterhem. Den dåliga kommunikationen från socialarbetare om varför han placeras, vart hans mamma är, eller vart han ska flytta gör att Morgan tappar förtroende för vuxna i en kombination med att vilja bli sedd och få bekräftelse. Hans behov av att ständigt passa in i olika miljöer gjorde att han anpassade sitt beteende för att passa in och få uppmärksamhet. Vändpunkten kom när Morgon fick en kärleksfull pappa som ställde krav och satte upp regler i vardagen detta gjorde att Morgan fick en känsla av trygghet och bidrog till en bättre självkänsla. Morgans självbiografi utspelar sig i en tid då Barnkonventionen inte fanns. Många delar av Morgans liv och upplevelser skulle, om de skedde idag, bryta mot Barnkonventionen. Artikel 12 oc...
Läs mer

Min Auskultation

Jag gjorde mina auskultationdagar på en skola där jag tidigare jobbat i ca 2 år. Det skulle bli rätt spännande att komma tillbaka och träffa elever men även föredetta arbetskamrater då jag inte har satt en fot på skolan sedan jag slutade i juni 2017. Det kändes spännande men även utmanande att ta en roll bakom kulisserna, att ta ett steg bakom och observera istället för att vara aktiv i elevernas lärande som man tidigare hade varit. Klassen som jag följde, en åk. 5, arbetade under väldigt bra concentration. De fick en bra förståelse utifrån det läraren förklarade i genomgången och arbetade sedan på utan större avbrott. En av de lektionerna jag följde, Engelska, började med att läraren förklarade hur lektionen var uppbyggd. Först var det en text på engelska som eleverna skulle följa med i medans läraren läste högt. Sedan fick de en uppgift att i grupp ta reda på vad orden som stod i en tillhörande gloslistan betydde. Klassen arbetade på och bytet mellan att arbeta tillsammans som e...
Läs mer

Auskultation

Bild
Auskultation Under min auskultation på en liten mysig skola med ungefär 110 elever fick jag observera flera lärorika och intressanta saker. En sak som jag fastnade lite extra för var ett belöningssystem som läraren använde sig av. Klassen jag observerade hade varit väldigt flitiga och duktiga under dagen så när dagen skulle rundas av så berömde läraren sina elever och berättade att dem förtjänat ”en kula i röret”. Barnen blev väldigt glada och stolta över detta. Belöningssystemet läraren använder sig av går till så att läraren berömmer och ger eleverna en belöning genom att lägga en glaskula i ett rör. När röret är fyllt till hälften så får eleverna en belöning och när röret är fullt sker ännu en belöning. Denna gången var röret halvfullt och läraren berättade att belöningen var att eleverna i grupper skulle få planera en skoldag tillsammans. När jag såg detta kopplade jag det till det Säljö skrivit om behaviorismen och dess sätt att se på hur belöning och uppmuntran kan förs...
Läs mer