Min Auskultation


Jag fick besöka en större skola i centrala Karlstad som även är min kommande VFU plats. Inför skolbesöket var jag väldigt nervös då jag inte hade varit i en skola sedan jag själv gick i skolan som en elev, samtidigt som jag var mycket glad och nyfiken på att äntligen få se skolvardagen utifrån ett helt annat perspektiv. 

På plats  blev jag super trevligt bemött av både skolpersonalen och eleverna. Konstigt nog  släppte min anspänningen efter att jag fick presentera mig inför klassen, det kändes helt plötsligt väldigt naturligt att vara där. Jag fick auskultera i en blandad årskurs 1 - 2 en klass på 29 elever som var uppdelade i två klassrum de hade två proffsiga nytänkande lärare som visade ett stort intresse för varje enskilda elev. Jag fick se situationer där lärarna frågade eleverna personligen va de hade gjort dagen innan efter skolan, lärarna lyssnande noggranna på det eleverna hade att berätta.

Skolan hade ett slags dropp in från kl.08.00 - 08.20 då själva undervisningen började 08.20. Under denna dropp in tiden möttes eleverna varje morgon av en glad och nyfiken lärare samt ett lugnt klassrum med mysbelysning och en elektroniskt brasa som spelades på en iPad som stod vid tavlan. En lärare tog mig vid sidan och berättade vad denna dropp in tiden har för syfte, det handlade om att eleverna skulle få en möjlighet att komma ner i varv inför kommande skoltimmarna.

Jag la märke till en speciell metod båda läran använde sig utav de hade en varsin liten klocka som de plingade med varje gång det blev för högljud i klassrummet utan att lärarna behövde säga något blev klassen tyst, eleverna associerade alltså klockljudet med ett viss beteende i form av tystnad. I slutet av dagen belönade lärarna klassen i form av en julfilm då eleverna hade klarat av att vara tysta varje gång läraren plingade med klockan. Nu när jag skriver detta inlägg tänker jag direkt på Pavlov och hans hundar, det behavioristiskt inlärningsperspektiv. 


Det kändes svårt att bara observera då jag är en väldigt praktiskt person jag gillar alltså att jobba och lära mig nya saker genom att själv testa på, så bra att ha något att ser fram emot inför kommande VFU.

Auskultation av Michelle Esser
Bilden hängde på klassrums dörren och visar några regler som klassen hade kommit överens om.

Kommentarer

  1. Unknown18 december 2017 kl. 00:52

    Vad kul att det kändes så bra för dig i klassrummet! På min auskultation hade läraren också en brasa och drop in, det var en väldigt mysig start på dagen. Jag tror att det gör att eleverna ser fram emot att komma till lektionerna :) Roligt att läsa om dina upplevelser under dessa dagar!

    SvaraRadera
  2. Unknown18 december 2017 kl. 02:23

    Hej Martha.Tack för din kommentar :)

    SvaraRadera

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Uppväxtvillkor

Bild
Vi har läst Morgan Allings bok, Kriget är slut ,som uppvisar vilken påverkan vuxna kan ha på barns uppväxt, både positiv och negativ. Morgans barndom bestod av en osäker vardag omgiven av alkohol och våld. Detta gör att han blir placerad i barnhem och flera fosterhem. Den dåliga kommunikationen från socialarbetare om varför han placeras, vart hans mamma är, eller vart han ska flytta gör att Morgan tappar förtroende för vuxna i en kombination med att vilja bli sedd och få bekräftelse. Hans behov av att ständigt passa in i olika miljöer gjorde att han anpassade sitt beteende för att passa in och få uppmärksamhet. Vändpunkten kom när Morgon fick en kärleksfull pappa som ställde krav och satte upp regler i vardagen detta gjorde att Morgan fick en känsla av trygghet och bidrog till en bättre självkänsla. Morgans självbiografi utspelar sig i en tid då Barnkonventionen inte fanns. Många delar av Morgans liv och upplevelser skulle, om de skedde idag, bryta mot Barnkonventionen. Artikel 12 oc...
Läs mer

Min Auskultation

Jag gjorde mina auskultationdagar på en skola där jag tidigare jobbat i ca 2 år. Det skulle bli rätt spännande att komma tillbaka och träffa elever men även föredetta arbetskamrater då jag inte har satt en fot på skolan sedan jag slutade i juni 2017. Det kändes spännande men även utmanande att ta en roll bakom kulisserna, att ta ett steg bakom och observera istället för att vara aktiv i elevernas lärande som man tidigare hade varit. Klassen som jag följde, en åk. 5, arbetade under väldigt bra concentration. De fick en bra förståelse utifrån det läraren förklarade i genomgången och arbetade sedan på utan större avbrott. En av de lektionerna jag följde, Engelska, började med att läraren förklarade hur lektionen var uppbyggd. Först var det en text på engelska som eleverna skulle följa med i medans läraren läste högt. Sedan fick de en uppgift att i grupp ta reda på vad orden som stod i en tillhörande gloslistan betydde. Klassen arbetade på och bytet mellan att arbeta tillsammans som e...
Läs mer

Auskultation

Bild
Auskultation Under min auskultation på en liten mysig skola med ungefär 110 elever fick jag observera flera lärorika och intressanta saker. En sak som jag fastnade lite extra för var ett belöningssystem som läraren använde sig av. Klassen jag observerade hade varit väldigt flitiga och duktiga under dagen så när dagen skulle rundas av så berömde läraren sina elever och berättade att dem förtjänat ”en kula i röret”. Barnen blev väldigt glada och stolta över detta. Belöningssystemet läraren använder sig av går till så att läraren berömmer och ger eleverna en belöning genom att lägga en glaskula i ett rör. När röret är fyllt till hälften så får eleverna en belöning och när röret är fullt sker ännu en belöning. Denna gången var röret halvfullt och läraren berättade att belöningen var att eleverna i grupper skulle få planera en skoldag tillsammans. När jag såg detta kopplade jag det till det Säljö skrivit om behaviorismen och dess sätt att se på hur belöning och uppmuntran kan förs...
Läs mer