Seriestripp


Situationen i seriestrippen är inspirerad av morgonrutinen på skolan där min auskultation utfördes. Detta har jag också nämnt i blogginlägget om auskultationen. Situationen är präglad av behaviorismen och dess associationsteori som nämns av Säljö (Säljö, 2010, s. 142). Den lugna musiken och läsandet kopplas associeras med skolans början och leder till att eleverna blir lugnare när de kommer in på morgonen. Associationen mellan den lugna atmosfären och läsandet kan också leda till att eleverna blir mer villiga att läsa.

Säljö, R. (2010). Den lärande människan. I R. Säljö & U. P. Lundgren, C. Liberg (Red.), Lärande Skola Bildning - Grundbok för Lärare. Stockholm: Natur & kultur.

Tycker ni att det här är en användbar teknik? Kan ni tänka er använda den i era framtida klasser? Eller tycker ni att det är slöseri med tid?

Kommentarer

  1. Unknown14 januari 2018 kl. 12:55

    Jag tycker det är en bra idé! De gjorde de även i den klassen jag hade min auskultation i. Tycker det är bra för att få ett lugn i klassrummet innan skoldagen börjar och alla vet vad de ska göra när de kommer in i klassrummet, speciellt om eleverna inte kommer samtidigt så blir det inte så rörigt.
    Bra seriestripp!

    SvaraRadera
  2. Jenny Alderhorn15 januari 2018 kl. 04:28

    Fin stripp Oscar!
    Mycket användbart tror jag. Jag tog fasta på det från föreläsningen "Världens bästa jobb" också, där musik vände elevernas inställning till veckans sista lektion och denna blev något att längta till. Tänker att det är en väldigt bra metod för att markera att man lämnar något bakom sig (t ex rast) och börjar med något nytt. Väljer man musik som de själva kan relatera till kanske det också ger extra effekt. Mitt tips är att välja musik efter den stämning man vill att eleverna ska hamna i.

    SvaraRadera

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Uppväxtvillkor

Bild
Vi har läst Morgan Allings bok, Kriget är slut ,som uppvisar vilken påverkan vuxna kan ha på barns uppväxt, både positiv och negativ. Morgans barndom bestod av en osäker vardag omgiven av alkohol och våld. Detta gör att han blir placerad i barnhem och flera fosterhem. Den dåliga kommunikationen från socialarbetare om varför han placeras, vart hans mamma är, eller vart han ska flytta gör att Morgan tappar förtroende för vuxna i en kombination med att vilja bli sedd och få bekräftelse. Hans behov av att ständigt passa in i olika miljöer gjorde att han anpassade sitt beteende för att passa in och få uppmärksamhet. Vändpunkten kom när Morgon fick en kärleksfull pappa som ställde krav och satte upp regler i vardagen detta gjorde att Morgan fick en känsla av trygghet och bidrog till en bättre självkänsla. Morgans självbiografi utspelar sig i en tid då Barnkonventionen inte fanns. Många delar av Morgans liv och upplevelser skulle, om de skedde idag, bryta mot Barnkonventionen. Artikel 12 oc...
Läs mer

Min Auskultation

Jag gjorde mina auskultationdagar på en skola där jag tidigare jobbat i ca 2 år. Det skulle bli rätt spännande att komma tillbaka och träffa elever men även föredetta arbetskamrater då jag inte har satt en fot på skolan sedan jag slutade i juni 2017. Det kändes spännande men även utmanande att ta en roll bakom kulisserna, att ta ett steg bakom och observera istället för att vara aktiv i elevernas lärande som man tidigare hade varit. Klassen som jag följde, en åk. 5, arbetade under väldigt bra concentration. De fick en bra förståelse utifrån det läraren förklarade i genomgången och arbetade sedan på utan större avbrott. En av de lektionerna jag följde, Engelska, började med att läraren förklarade hur lektionen var uppbyggd. Först var det en text på engelska som eleverna skulle följa med i medans läraren läste högt. Sedan fick de en uppgift att i grupp ta reda på vad orden som stod i en tillhörande gloslistan betydde. Klassen arbetade på och bytet mellan att arbeta tillsammans som e...
Läs mer

Auskultation

Bild
Auskultation Under min auskultation på en liten mysig skola med ungefär 110 elever fick jag observera flera lärorika och intressanta saker. En sak som jag fastnade lite extra för var ett belöningssystem som läraren använde sig av. Klassen jag observerade hade varit väldigt flitiga och duktiga under dagen så när dagen skulle rundas av så berömde läraren sina elever och berättade att dem förtjänat ”en kula i röret”. Barnen blev väldigt glada och stolta över detta. Belöningssystemet läraren använder sig av går till så att läraren berömmer och ger eleverna en belöning genom att lägga en glaskula i ett rör. När röret är fyllt till hälften så får eleverna en belöning och när röret är fullt sker ännu en belöning. Denna gången var röret halvfullt och läraren berättade att belöningen var att eleverna i grupper skulle få planera en skoldag tillsammans. När jag såg detta kopplade jag det till det Säljö skrivit om behaviorismen och dess sätt att se på hur belöning och uppmuntran kan förs...
Läs mer